ki-tools

Events

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Monday, March 24th 2025 | 10:30 - 12:00 a.m

AI and humanitarian action: Unlocking the power of partnerships

online

he inaugural event will set the stage for the series highlighting the importance of AI in humanitarian action. It will demonstrate how organizations can use the AI For Good platform to collaborate efficiently and leverage AI in ways that align with the humanitarian principles. Participants will gain essential knowledge on the use-cases on AI in humanitarian action and learn to use it as tool within ethical principles. 

Key components of the event include: 

  • Introduction to AI for Humanitarian Action: Delve into the importance of AI in humanitarian efforts and how the AI For Good platform facilitates collaboration. 
  • Show-case Experiences: Engage with interactive sessions to explore real-world applications. 
  • Ethical Considerations: Discuss the ethical implications of AI in humanitarian contexts and strategies for responsible AI deployment and without compromising the humanitarian principles. 

By the end of this event, participants will have a stronger foundation in utilizing AI to address real-world humanitarian challenges. The inaugural event will be moderated by the IASC secretariat, inviting all IASC partners to join the AI for Good humanitarian platform. 

The key learning objectives of the webinar are to: 

  • Recognize the key concepts of AI in humanitarian action. 
  • Understand how AI can be deployed in humanitarian context.
  • Apply ethical principles in the use of AI for humanitarian efforts. 

Institution

  • AI for Good
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Wednesday, October 15th, 2025 | 12:00 -19:00 p.m.

AI for Grids – Geschäftsmodelle für Start-ups

Startup Port @ TUHH, Harburger Schloßstraße 6-12, Hamburg
Um die großen Herausforderungen in der Energiebranche zu lösen, setzen Netzbetreiber und Unternehmen zunehmend auf KI-basierte Lösungen. In dieser gemeinsamen Veranstaltung mit dem SET Hub der dena (Deutsche Energie-Agentur GmbH) wollen wir beleuchten, welche Themenfelder und zukunftsweisenden Möglichkeiten in dieser Entwicklung für Startups stecken.
 

Agenda

12:00 Uhr – Ankommen und kleiner Welcome Lunch
13:00 Uhr – Begrüßung und Einführung
13:20 Uhr – Block I
14:30 Uhr – Coffee Break
14:50 Uhr – Block II: Wie Innovationsnetzwerke mit Startups den größten Mehrwert bieten
15:55 Uhr – Coffee Break
16:25 Uhr – Block III: Startup-Pitches und Worldcafé
17:40 Uhr – Wrap-up und Get-together

Institutions

  • Startup Port
  • SET Academy Deep
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Thursday, May 8th, 2025 | 09:00 - 11:00 a.m.

AI in Action: Pflegeberatung der Zukunft mit ChatGPT? Wie kann Künstliche Intelligenz pflegenden Angehörigen helfen?

Group Lab, Von-Melle Park 8, 22146 Hamburg, Raum 504a

Pflegen Sie Angehörige und fragen sich, wie Künstliche Intelligenz, insbesondere ChatGPT, Ihre Herausforderungen im Bereich der Pflegeberatung erleichtern kann? Im Rahmen eines spannenden Forschungsprojekts zur Anwendung von ChatGPT in der Pflegeberatung laden wir Sie herzlich ein, die vielseitigen Möglichkeiten dieser Technologie zu erkunden! In unserem interaktiven Workshop haben Sie die Gelegenheit, ChatGPT auf iPads auszuprobieren. Stellen Sie Ihre eigenen Anliegen oder nutzen Sie einen unserer fiktiven Fälle und erhalten Sie Antworten der KI, die Sie direkt auf ihre Nützlichkeit in der Pflegeberatung hin überprüfen können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Austausch: Abschließend schaffen wir einen offenen Raum für Diskussionen, in dem Sie Ihre Erfahrungen, Bedenken und kreativen Ideen zur Integration von Künstlicher Intelligenz in die Pflegeberatung teilen können. Der Workshop richtet sich speziell an pflegende Angehörige und an Interessierte der teilnehmenden Hochschulen.

Bitte beachten Sie: Der Workshop erfolgt im Rahmen eines vom Bundesministerium für Forschung und Bildung* finanzierten Forschungsprojekts. Die Teilnahme setzt daher Ihre Zustimmung zur Aufzeichnung der Nutzung von ChatGPT (Screen-Recordings) sowie zu Audioaufnahmen voraus, die im Rahmen des Forschungsprojekts in anonymisierter Form ausgewertet werden. Der Zugang zu ChatGPT sowie iPads werden vom Veranstalter zur Verfügung gestellt. 
* Das Forschungsprojekt wird vom BMBF im Rahmen des DATIpilot Innovationssprints gefördert (Förderkennzeichen: 03DPS1260) 

Referent:innen: Kristin Skowranek, Projektleitung und Dr. Gregor Dutz, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt „KI in der Pflegeberatung“ der Universität Hamburg

Institutions

  • UHH
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Monday, August 25th 2025 | 16:00 - 17:30 p.m

Beyond black-box AI: Expressive neural networks for smarter, lighter intelligence

online

AI is getting bigger, but does bigger always mean better? As Large Language Models (LLMs) dominate the scene, their staggering resource consumption raises urgent questions about sustainability and efficiency. In this webinar, we challenge the notion that AI must be massive to be powerful. We introduce the Expressive Neural Network (ENN), a novel architecture that rethinks activation functions through the lens of classical signal processing – specifically, the Discrete Cosine Transform (DCT). This innovative approach not only enhances a network’s flexibility and expressiveness but also leads to faster convergence and significantly smaller models, reducing both energy consumption and computational costs. ​

Our discussion bridges the gap between traditional signal processing techniques and modern AI, demonstrating how established mathematical tools can inspire next-generation machine learning. We explore how ENNs can revolutionize edge computing, enabling efficient AI in resource-constrained environments, and why expressiveness – not just size – is the key to the future of neural networks. If LLMs are the brute force of AI, could ENNs be its precision tool?

Speaker(s):
Ana Isabel Pérez-Neira
Director, Centre Tecnològic de Telecomunicacions de Catalunya, Spain

Moderator(s):
Ian F. Akyildiz
ITU J-FET Editor-in-Chief and Truva Inc., USA​​​

Institutions

  • AI for Good
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Tuesday, April 8th 2025 | 13:00 - 14:00 p.m

Co.ol.Lab 24 – Ko-Kreation mit älteren Erwachsenen für innovative Virtual Reality und KI-Anwendungen

online

Wir freuen uns diesmal auf einen Impuls zum Thema Gemeinsam gestalten: Ko-Kreation mit älteren Erwachsenen für innovative Virtual Reality und KI-Anwendungen von  Lucie Kruse und Sebastian Rings, beide sind wissenschaftliche Mitarbeiter:innen an der  MIN-FB Informatik, – Forschungsgruppe Human-Computer-Interaction

Die beiden berichten aus Projektarbeiten und Erfahrungen bei der Entwicklung von Virtual Reality (VR) Anwendungen zusammen mit Senior:innen. Wir erfahren welche verschiedenen Methoden, verwendet wurden und warum Ko-Kreation mit dieser Nutzergruppe wichtig ist. Außerdem teilen sie mit uns ihre Erkenntnisse wie sich Ko-Kreation in einem Forschungskontext umsetzen lässt. (Ein Transferfondsprojekt 2023)

via Zoom 

Meeting-ID: 685 7800 4912
Kenncode: 52263593

Im Co.ol.Lab treffen sich an Ko-Kreativität interessierte Forschende und Mitarbeitende aus allen Fakultäten, Clustern oder Abteilungen der UHH. Auf einen thematischen Input folgt ein Austausch zu (ko-kreativen) Fragen oder Erfahrungen.

Institution

  • UHH
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Thursday, July 2nd, 2026 | 10:00 a.m. - 10:30 a.m.

Cutting-Edge! 30 Minuten zu: KI-Tools in Adobe Premiere Pro

via Zoom

In Adobe Premiere Pro gibt es mittlerweile verschiedene KI-Tools, die die Postproduktion unterstützen und erleichtern sollen. In 30 Minuten geben wir einen Überblick über den aktuellen Stand der Möglichkeiten, die es bereits gibt und die vielleicht bald hinzukommen.

Wir werfen einen Blick darauf, wie die KI-Tools funktionieren und wie sie in den eigenen Workflow integriert werden können. 
Grundkenntnisse in Adobe Premiere Pro sind nicht erforderlich, aber hilfreich.

Als virtuellen Lernort werden wir ZOOM nutzen. Der ZOOM-Link wird einen Tag vor Schulungsbeginn bis 13:00 Uhr versendet.

Institutions

  • Multimedia Kontor Hamburg gGmbH
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Tuesday, June 17th 2025 | 16:00 - 17:00 p.m

Decision AI for biodiversity: From promise to impact

online

Over the past two decades, I have developed AI tools to support decision-making in biodiversity conservation. Methods such as Markov Decision Processes (MDPs), Partially Observable MDPs (POMDPs), and adaptive management help us plan under uncertainty, incorporate feedback, and learn from dynamic ecological systems. These techniques have supported efforts from invasive species management to threatened species recovery, helping balance short-term actions with long-term outcomes. 

Yet some of the most important insights lie beyond the algorithms themselves. Reversing the biodiversity extinction crisis requires more than technical capability: it demands co-design with ecologists, social scientists, landholders, and policymakers. It calls for a shift from what can we build? to what does biodiversity actually need?

This is the mission of the Environmental Informatics Hub at Monash, a new initiative I lead within the Faculty of IT: to develop AI that supports the future of biodiversity, not just the future of technology. But isolated efforts won’t be enough. If we are serious about halting biodiversity loss, we need a globally coordinated approach, a clear framework, much like the Global Biodiversity Framework (GBF), that defines the AI capabilities required to meet conservation targets.

Learning Objectives:

  1. Learn about how AI can help support decision-making for the conservation of biodiversity
  2. Learn about the needs and challenges in developing interpretable, non-autonomous and poor data AI systems

Institutions

  • AI for Good
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Monday, June 11th, 2026 | 14:00 - 15:00 p.m.

Digitale Lunch Lecture: Using Universal Design for Learning and AI for Student Engagement

online

The lecture will be held in English. However, questions in German are possible. Subtitles will also be provided. 

In our large-enrollment class meetings, students can feel disconnected from the learning experience and may stop coming to lectures all together. What can bring them back? Designing our interactions with students to be as broadly accessible and inclusive as possible, in order to foster greater student agency, autonomy, and satisfaction. This webinar will share concrete strategies for how to adopt Universal Design for Learning (UDL) principles to engage learners deeply. We’ll also explore how to use artificial intelligence tools to increase the positive impact of UDL. 

Das Team des Projekts “Mehr UDL in der Lehre” freut sich sehr, Tom Tobin an der Uni Hamburg mit einem Beitrag begrüßen zu dürfen. Tom Tobin (PhD, MSLS, PMP, MOT, CPACC ) ist ein international anerkannter Wissenschaftler, Autor und Referent im Bereich technologiegestützter Bildung. Eduflow zählt ihn zu den weltweit einflussreichsten Stimmen im Bereich Lernen und Lehre (Top 100 Learning Influencers). Zu seinen Publikationen zählen u.a. Reach Everyone, Teach Everyone (2018), Implementing UDL in Irish Further Education and Training (2021), Evaluating Teaching in the Digital Era (erscheint 2027).

Institution

  • UHH
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Monday, September 28th, 2026 | 09:00 - 12:00 a.m.

Effectively Utilize AI Tools in Research

online

This course is designed for researchers and scientists from the University of Göttingen, the University Medical Center Göttingen (UMG), and the Max Planck Society who are interested in enhancing their research capabilities through the application of artificial intelligence (AI). Participants will explore how AI can assist in analyzing large datasets, automating routine tasks, and improving literature research and organization. The course also addresses the legal and ethical considerations surrounding the use of AI in research, ensuring that participants are equipped to use these tools responsibly and in compliance with relevant standards.

Learning goal

  • Gain an understanding of how AI can support and enhance research efforts
  • Develop practical skills in using AI tools for data analysis and literature research
  • Learn about the legal and ethical frameworks governing the use of AI in research
  • Explore specific use cases of AI-enhanced research processes
  • Master efficient prompting techniques for AI tools and strategies for integrating these tools into research workflows
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Friday, January 24th, 2024 | 10:00 - 11:30 a.m.

Ethische KI und Hochschulbildung

via Zoom

Künstliche Intelligenz (KI) verändert unsere Gesellschaft und auch die Hochschulbildung. Dabei stellen sich zahlreiche ethische Fragen für alle Beteiligten. Denn KI ist das erste digitale Instrument, das von Nutzenden als menschlich wahrgenommen und teilweise sogar als bessere Alternative angenommen wird.Allerdings können die (meistens zu) großen Versprechen der KI-Anbietenden nicht objektiv überprüft und eingehalten werden. Deshalb ist es besonders wichtig, sich vorab über die möglichen Auswirkungen einer KI-Nutzung zu informieren und die Bedingungen für eine pädagogisch (und auch gesellschaftlich) sinnvolle, gerechte und sichere KI-Einführung und -Anwendung mit allen Beteiligten zu diskutieren und festzulegen. Wichtig ist vor allem die notwendige Verbindung einer KI-Nutzung mit vorgängiger Bildung über KI, wozu dieses Webinar einen ersten Beitrag leistet.

Dr. Christian M. Stracke hat interdisziplinäre Expertise in weltweiter Forschung, Bildung und Management in der Leitung von internationalen Großprojekten (mit Budgets von über 50 Millionen Euro und bis zu 200 Forschenden) aufgebaut und veröffentlichte über 200 wissenschaftliche Publikationen in seinen Hauptforschungsfeldern: Open Education, Künstliche Intelligenz, digitales Lehren und Lernen, Kompetenzentwicklung, Impact-Messung & Richtlinien in der Bildung (ORCID: 0000-0001-9656-8298). Er berät viele internationale Ministerien und Bildungseinrichtungen und weltweite Organisationen einschließlich UNESCO, den Europarat, die Europäische Kommission und das Europäische Parlament. Als Mitglied der europäischen AI&ED Expert Group, die vom Europarat ausgewählt und ernannt wurde, arbeitet er an der zukünftigen Gesetzgebung zu KI und Bildung. Stracke ist Koordinator für die Cloud-Strategie an der Exzellenzuniversität Bonn und etabliert ein Forschungslabor am wissenschaftlichen Hochschulrechenzentrum. Er ist Mitbegründer des UNESCO Unitwin Network on Open Education (UNOE) sowie Professor an der East China Normal University in Shanghai und der Korean National Open University in Seoul.
Seine Webseite: http://www.opening-up.education und Netzwerk Ethische KI-Nutzung

Wir bitten um eine Anmeldung bis zum 22. Januar 2025 um 12:00 Uhr. Die Zugangsdaten werden einen Tag vor Veranstaltungsbeginn versendet.

Institutions

  • Zentrum für Multimedia in der Lehre (Universität Bremen) 
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Tuesday, March 3th, 2025 | 10:00 - 12:00 a.m.

Frei-Raum KI und Didaktik

Rothenbaumchaussee 33 / Schlüterstraße 28 in der New Work Lounge (R. A138)

Seit der Veröffentlichung von ChatGPT fällt es zunehmend schwer, mit der rasanten technologischen Entwicklung Schritt zu halten. Viele Lehrende und Studierende spüren die Notwendigkeit, sich mit potenziell studiumsrelevanten KIs auseinanderzusetzen. Gleichzeitig fehlen ihnen häufig die Ressourcen und Anknüpfungspunkte, sodass viele Fragen unbeantwortet bleiben: Welche Technologien können mich in meiner Arbeit unterstützen? Wie kann ich bekannte Technologien didaktisch wertvoll einsetzen? Welche Limitationen von gKI muss ich bei der Nutzung im Hochschulkontext kennen? Wie vermittle ich einen verantwortungsbewussten Umgang mit Technologien an meine Studierenden?

Um Lehrenden ein niedrigschwelliges Angebot zu machen, diese und viele weitere offene Fragen zu thematisieren, schaffen wir als HUL (Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen) ein neues Format: den Frei-Raum KI und Didaktik. Es schafft Raum für Austausch, offene Fragen, lautes Denken und Experimentieren mit neuen Technologien – vor dem Hintergrund und zum Nutzen didaktischer Entscheidungen.

Alle Lehrenden der Uni Hamburg sind willkommen, einfach vorbei zu schauen, mit anderen Interessierten in Austausch zu treten, oder einfach die Zeit zu nutzen, sich individuell mit ihren offenen Fragen auseinanderzusetzen. Sie treffen auf Kolleginnen und Kollegen, auch aus der Hochschuldidaktik und vom DDLitLab, die Sie mit ihrer Expertise unterstützen.

Institution

  • HUL
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Tuesday, January 28th, 2025 | 10:00 - 12:00 a.m.

Frei-Raum KI und Didaktik

VMP 5, Aufgang C, 2. OG, Raum 2146 "Faculty Lounge"

Seit der Veröffentlichung von ChatGPT fällt es zunehmend schwer, mit der rasanten technologischen Entwicklung Schritt zu halten. Viele Lehrende und Studierende spüren die Notwendigkeit, sich mit potenziell studiumsrelevanten KIs auseinanderzusetzen. Gleichzeitig fehlen ihnen häufig die Ressourcen und Anknüpfungspunkte, sodass viele Fragen unbeantwortet bleiben: Welche Technologien können mich in meiner Arbeit unterstützen? Wie kann ich bekannte Technologien didaktisch wertvoll einsetzen? Welche Limitationen von gKI muss ich bei der Nutzung im Hochschulkontext kennen? Wie vermittle ich einen verantwortungsbewussten Umgang mit Technologien an meine Studierenden?

Um Lehrenden ein niedrigschwelliges Angebot zu machen, diese und viele weitere offene Fragen zu thematisieren, schaffen wir als HUL (Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen) ein neues Format: den Frei-Raum KI und Didaktik. Es schafft Raum für Austausch, offene Fragen, lautes Denken und Experimentieren mit neuen Technologien – vor dem Hintergrund und zum Nutzen didaktischer Entscheidungen.

Alle Lehrenden der Uni Hamburg sind willkommen, einfach vorbei zu schauen, mit anderen Interessierten in Austausch zu treten, oder einfach die Zeit zu nutzen, sich individuell mit ihren offenen Fragen auseinanderzusetzen. Sie treffen auf Kolleginnen und Kollegen, auch aus der Hochschuldidaktik und vom DDLitLab, die Sie mit ihrer Expertise unterstützen.

Institution

  • HUL
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Tuesday, June 3th, 2025 | 14:00 - 16:00 p.m.

Frei-Raum KI und Didaktik

HUL, Jungiusstraße 9, 2035 Hamburg, Raum 222, 2. Etage

Seit der Veröffentlichung von ChatGPT fällt es zunehmend schwer, mit der rasanten technologischen Entwicklung Schritt zu halten. Viele Lehrende und Studierende spüren die Notwendigkeit, sich mit potenziell studiumsrelevanten KIs auseinanderzusetzen. Gleichzeitig fehlen ihnen häufig die Ressourcen und Anknüpfungspunkte, sodass viele Fragen unbeantwortet bleiben: Welche Technologien können mich in meiner Arbeit unterstützen? Wie kann ich bekannte Technologien didaktisch wertvoll einsetzen? Welche Limitationen von gKI muss ich bei der Nutzung im Hochschulkontext kennen? Wie vermittle ich einen verantwortungsbewussten Umgang mit Technologien an meine Studierenden?

Um Lehrenden ein niedrigschwelliges Angebot zu machen, diese und viele weitere offene Fragen zu thematisieren, schaffen wir als HUL (Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen) ein neues Format: den Frei-Raum KI und Didaktik. Es schafft Raum für Austausch, offene Fragen, lautes Denken und Experimentieren mit neuen Technologien – vor dem Hintergrund und zum Nutzen didaktischer Entscheidungen.

Alle Lehrenden der Uni Hamburg sind willkommen, einfach vorbei zu schauen, mit anderen Interessierten in Austausch zu treten, oder einfach die Zeit zu nutzen, sich individuell mit ihren offenen Fragen auseinanderzusetzen. Sie treffen auf Kolleginnen und Kollegen, auch aus der Hochschuldidaktik und vom DDLitLab, die Sie mit ihrer Expertise unterstützen.

Institutions

  • HUL
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Wednesday, July 2th, 2025 | 14:00 - 16:00 p.m.

Frei-Raum KI und Didaktik

HUL, Jungiusstraße 9, 2035 Hamburg, Raum wird noch bekannt gegeben

Seit der Veröffentlichung von ChatGPT fällt es zunehmend schwer, mit der rasanten technologischen Entwicklung Schritt zu halten. Viele Lehrende und Studierende spüren die Notwendigkeit, sich mit potenziell studiumsrelevanten KIs auseinanderzusetzen. Gleichzeitig fehlen ihnen häufig die Ressourcen und Anknüpfungspunkte, sodass viele Fragen unbeantwortet bleiben: Welche Technologien können mich in meiner Arbeit unterstützen? Wie kann ich bekannte Technologien didaktisch wertvoll einsetzen? Welche Limitationen von gKI muss ich bei der Nutzung im Hochschulkontext kennen? Wie vermittle ich einen verantwortungsbewussten Umgang mit Technologien an meine Studierenden?

Um Lehrenden ein niedrigschwelliges Angebot zu machen, diese und viele weitere offene Fragen zu thematisieren, schaffen wir als HUL (Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen) ein neues Format: den Frei-Raum KI und Didaktik. Es schafft Raum für Austausch, offene Fragen, lautes Denken und Experimentieren mit neuen Technologien – vor dem Hintergrund und zum Nutzen didaktischer Entscheidungen.

Alle Lehrenden der Uni Hamburg sind willkommen, einfach vorbei zu schauen, mit anderen Interessierten in Austausch zu treten, oder einfach die Zeit zu nutzen, sich individuell mit ihren offenen Fragen auseinanderzusetzen. Sie treffen auf Kolleginnen und Kollegen, auch aus der Hochschuldidaktik und vom DDLitLab, die Sie mit ihrer Expertise unterstützen.

Institutions

  • HUL
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Wednesday, March 26th, 2024 | 16:00 -18:00 p.m.

Gründungstoolbox: KI für Gründer*innen: Wachstum, Effizienz und Innovation

AI.STARTUP.HUB im Digital Hub Logistics, Am Sandtorkai 32, 20457 Hamburg

Warum KI für Startups relevant ist – Trends und Potenziale für Gründer*innen

  • KI für Produktentwicklung und Geschäftsmodell-Validierung – schnellere Ideenfindung & Prototyping
  • KI in Marketing & Vertrieb – Automatisierung, Kundenanalyse und smarte Werbestrategien
  • Effizienzsteigerung durch KI – Prozesse automatisieren und Ressourcen sparen
  • Herausforderungen & Grenzen – Datenschutz, Ethik und Risiken im Umgang mit KI

Für wen ist der Workshop?

  • Studierende, Forschende und Gründungsinteressierte
  • Teams in der Ideenfindung oder frühen Startup-Phase
  • Alle, die wissen wollen, wie sie KI sinnvoll für ihre Unternehmen einsetzen können

Wir setzen den Fokus auf konkrete Anwendungen und zeigen dir, wie du auch ohne technisches Vorwissen KI-Tools sinnvoll nutzen kannst.

Institutions

  • Startup Port
  • AI.STARTUP.HUB
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Wednesday, September 23th, 2026 | 14:00 - 18:00 p.m.

KI ausprobieren, Use Cases finden, Veränderung erzählen

Digital Hub Logistics & CommerceHamburg, HH

Wie Sie Ihr Team durch Storytelling mitnehmen / KI-Showroom inklusive

Künstliche Intelligenz wird besonders dann wertvoll, wenn aus neuen Möglichkeiten konkrete Anwendungen für den eigenen Betrieb entstehen – und das Team den Weg dorthin mitgeht. In diesem Workshop probieren Sie verschiedene KI-Anwendungen selbst aus, entwickeln Ideen für mögliche Use Cases im Handwerk und erarbeiten eine Botschaft für den Start
einer KI-Veränderung, die Sie im Team kommunizieren.

Der Workshop verbindet praktisches Ausprobieren mit der Frage, wie KI-Veränderungen im Betrieb gut „erzählt“ und gemeinsam gestaltet werden können. Zu Beginn lernen Sie mehrere Stationen des KI-Showrooms kennen und testen Anwendungen z.B. aus den Bereichen Telefonbot, Wissensmanagement oder Workflow-Automatisierung. Weiter Info hier

Institutions

  • Mittelstand-Digital Zentrum Hamburg
  • EDIH
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Saturday, April 26th, 2025 | 14:00 -17:30 p.m.

KI für alle – aber richtig!

Zentralbibliothek der Bücherhallen Hamburg, E1 Hühnerposten 1, 20097 Hamburg

Von Barrierefreiheit bis Cloud-Alternative: Die KI-Werkstatt der HOOU zeigt in der Zentralbibliothek der Bücherhallen Hamburg Wege zur digitalen Selbstbestimmung.

Du experimentierst schon länger mit ChatGPT und Co., aber spürst: Da geht noch mehr? Du willst verstehen, wie KI-Tools wirklich Mehrwert schaffen können – unabhängig von großen Cloud-Anbietern und zugänglich für alle? Die KI-Werkstatt in der Zentralbibliothek der Bücherhallen Hamburg zeigt am Samstag, 26. April, neue Wege zur digitalen Souveränität.

Während Regierungen milliardenschwere KI-Strategien verkünden und um die richtige Balance zwischen Innovation und Regulierung ringen, stellen sich viele von uns ganz praktische Fragen: Was bedeutet diese Technologie eigentlich für mich? Und wie kann ich sie sinnvoll nutzen?

Programmablauf

  • 14:00 Begrüßung und Eröffnung mit einem Input von Prof. Dr. Christian Warneke (HAW Hamburg)
  • 14:45 Erste Tischrunde
  • 15:45–16:15 Pause
  • 16:15 Zweite Tischrunde
  • Ab 17:15 Abschluss und Austausch

Institutions

  • HOOU
  • Hamburger Bücherhallen
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Thursday, June 6th, 2026 | 14:00–17:15 p.m.

KI-Werkstatt 2026: “KI in der Hochschullehre – Perspektiven, Praxis und Austausch”

HAW Hamburg – Forum Finkenau

Generative KI verändert die Hochschullehre rasant – von neuen didaktischen Möglichkeiten über rechtliche Fragen bis hin zu Herausforderungen für Prüfungen, Inklusion und Medienproduktion. Doch wie können Lehrende und Hochschulen diese Entwicklungen sinnvoll und verantwortungsvoll gestalten?

Die Veranstaltung bietet Raum für Austausch, Perspektivenvielfalt und praxisnahe Impulse. Bringen Sie Ihre Erfahrungen, Fragen und Ideen ein und gestalten Sie gemeinsam mit anderen Teilnehmenden die Zukunft der KI-gestützten Hochschullehre.

Die KI-Werkstatt richtet sich vor allem an Hochschullehrende sowie Kolleg*innen aus Service- und Supporteinrichtungen der Hochschullehre an den Hamburger Hochschulen. Zudem sind interessierte Bürgerinnen und Bürger aus Hamburg herzlich eingeladen. Wir freuen uns über Ihr Interesse und Ihre Mitwirkung bei der Erschließung unterschiedlicher KI-Anwendungsbereiche.

Programm hier

Institutions

  • Multimedia Kontor Hamburg (MMKH)
  • HAW Hamburg
  • Hamburg Open Online University
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Tuesday, September 10th, 2026 | 10:00 - 10:30 p.m.

Let's bring history to life! 30 Minuten zu: KI-Avataren in der Wissenschaftskommunikation

via Zoom

Stellen Sie sich vor: Marie Curie erklärt Ihnen persönlich ihre bahnbrechenden Entdeckungen oder Isaac Newton führt Sie durch die Gravitationstheorie – unmöglich? Nicht mehr – dank KI! 

Mittels KI-Avataren werden bedeutenden Persönlichkeiten der Wissenschaftsgeschichte neues Leben eingehaucht und komplexe akademische Inhalte in fesselnde Begegnungen verwandelt. Doch wie werden sie erstellt? Was sind die Herausforderungen und Chancen? Wir zeigen in dieser 30-minütigen Schulung, wie diese KI-Avatare generiert werden können und welche Resonanz sie auf Instagram und TikTok haben.

Als virtuellen Lernort werden wir ZOOM nutzen. Der ZOOM-Link wird einen Tag vor Schulungsbeginn bis 13:00 Uhr versendet.

Institutions

  • Multimedia Kontor Hamburg gGmbH
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Tuesday, September 15th 2026 | 10:00 - 10:30 a.m.

Let's delegate! 30 Minuten zu MS Copilot-Agenten

via Zoom

Warum alles selbst machen, wenn ein Agent unterstützen kann?

In dieser kompakten 30-minütigen Schulung lernen Sie die Möglichkeiten von Microsoft Copilot-Agenten kennen. Sie erfahren, wie Agenten auf Basis von Wissen, Dokumenten und Anweisungen erstellt werden und welche Aufgaben sie im Arbeitsalltag übernehmen können.

An konkreten Beispielen aus Verwaltung und Hochschulbetrieb zeigen wir, wie sich wiederkehrende Tätigkeiten delegieren, Informationen gezielt bereitstellen und Prozesse effizienter gestalten lassen.

Als virtuellen Lernort werden wir ZOOM nutzen. Der ZOOM-Link wird einen Tag vor Schulungsbeginn bis 13:00 Uhr versendet.

Institutions

  • Multimedia Kontor Hamburg gGmbH

Universität Hamburg
Adeline Scharfenberg
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Universität Hamburg
Adeline Scharfenberg
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